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正文
 
 
八中“三园”
    求知求真的校园。学校,首先是教与学的场所,学校是获得知识和追求真理的地方。
    “校”,木之所在。“园”,田之所依。是“园”、是“校”而不是“厂”,因校园和田园很相似,庄稼的生长需要阳光雨露、精心培育,人才的培养需要春风化雨、用心呵护。庄稼和人的培养都有极强的规律性,必须尊重它;庄稼的种植和人才的培养都是慢活,急是急不出成果的。循序渐进,循循善诱,厚积薄发,是“园”的工作方式。
    一双大大的眼睛在寻求什么?在渴望知识,在寻求真理,在悟道逐梦。这就是校园的神圣使命和天职。
    健康成长的乐园。在历史的长河中,个人只是一瞬间,在人的一生中,青春是一道最美的彩虹,在这道彩虹中,学校就是让我们出彩的雾幔和阳光。校园绿草上有我们奔跑的身影,林间有陪伴我们的花香、鸟鸣;这里有熊熊的篝火,这里有引路的北斗。我的欢歌,我的笑语,我的健康,我的坚强,我的快乐青春就在这里。
    情感依恋的家园。自己的事自己做,洗洗碗,扫扫地;饭很香,吃多少,添多少;火很暖,三千兄弟姐妹围着转;话很多,白天、夜晚、假日、周末常唠叨、常教诲……这就是我们的家,她牵挂着我们,我们牵挂着她;她属于我们,我们属于她。
    她是心灵港湾,让我们避风避浪;她是温暖的阳光,照进我开启的小窗;她是一棵参天大树,让我遮风避雨;她是沙漠中的绿洲,带给我激情和希望;她茫茫夜空的北斗,帮我辨别方向,八中——母校,情感依恋的家园。
    校园、乐园、家园,这是八中育人的境界,是对功利教育的跨越,是重拾被人遗忘,但却富于诗意和真实纯朴园丁的职责。我们需要发展,我们也需要回归。
 
                                 兴义八中 彭贻荣
                                           2017年春
作者:  来自:   点击:380次
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