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正文
 
 

如何制定科学的学习计划

一、自我分析 立足实际
  1.分析自己的学习特点,有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;的的英语好,有的数学强、、、、  
2.分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。和自己的过去比,看法旧年进步还是退步。
二、确定明确具体的学习目标
  学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
1.适当:就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。
2.明确:就是指学习目标要便于对照和检查。  
3. 具体:一看就清清楚楚、明明白白。可以具体化为:每天预习、复习什么学科,用时多少,完成多少题、多少页;课外及晚自习如何安排:周末如何动静结合、时间到了,来个自己对照检查,也可同学相互监督检查。检查内容是:①计划提出的学习任务是否完成?②是不是基本按计划去做?③学习效果如何?④没有完成计划的原因?什么地方安排太紧?什么地方安排太松?
三、科学合理安排时间
1.在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑文理交叉、读写练搭配。
  
2.要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做要突出重点,对比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
3.要有机动时间,零碎时间做细小的事。
4.自己安排的学习时间和周课时、总分比例对应。
彭贻荣
2016年10月31日
作者:  来自:   点击:101次
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