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八中风采之胡胜刚

    胡胜刚老师一直站在教育工作的前沿,从事高二高三的生物教学任务,在教育教学上有着自己深刻的思考。
    1、追求卓越,奋力翱翔。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业,默默耕耘,无私奉献,有良好的师德风范和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感。
    2、勤勉教学,成绩突出。认真钻研教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,注意引发学生学习生物的兴趣。辅导学生参加全国中学生生物联赛,有7人获二等奖,4人获三等奖。每年高考均取得显著的成绩,从2009年以来所教学生有李昌婷、敖显奎、罗博、黎波、印忠文、李湘全、李厚辰、付荣辉、汪定艺、叶德英、罗清等录取清华和北大。因教学工作成绩突出,2010至2011学年度被学校评为“优秀教师”;2013学年度被中共兴义市委、兴义市人民政府评为兴义市“优秀教师”。
    3、深入钻研,大胆创新。作为学校的生物学科带头人,始终把教研放在重要的位置,把成为一个学者型的教师作为奋斗目标。勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握生物学科最新的改革趋势,理解生物学科新课程改革的发展方向。积极与同科组老师一起钻研教材、教法与学法,共同开发教学研究专题。论文《浅谈新课程下提高生物课堂提问的有效性》在黔西南州教育学会中学生物教学专业委员会2013年年会交流中获一等奖。本人作为兴义市“十二五”中小学教师继续教育工程市级骨干教师,作为兴义市“名师培养”暨“十二五”中小学教师继续教育工程教师培训者专家团队高中生物学科成员,在2013年的继续教育工程培训中作了《课堂提问技能指导》的专题培训,获得了参训者的好评。
    4、扶持后辈,共同进步。作为中学高级教师,在做好自己本职工作的同时,积极承担培训邓媛、谭明海、李天元3位青年教师的工作,积极扶持3位教师成长。在2009至2010学年被学校评为“优秀蓝青工程指导教师”。
    5、关心学生,言传身教。从2008年至2013年担任6年的高二高三班主任,以校为家,热爱学生、尊重学生的人格,不歧视差生,注意做好差生的转化工作,利用班会课有效地开展如“成功,在于21天的坚持”“让优秀成为一种习惯”“站在新起点,奔向新目标”“细节决定成败”“战胜惰性-----走上成功之路”“学会珍惜时间”“成功无捷径,学习当奋斗”等主题班会,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在2009年第25个教师节被学校评为优秀班主任。在2013年的高考中,所担任的高三 (4)普通班,56人(含借读生)参加高考,一本上线54(借读生有3人)人,一本率达98.1%,56人全部上二本线,还有1位603分的同学。
一份耕耘,一份收获。近几年来,无论是教学还是班主任工作方面,胡胜刚老师都赢得了学生和家长的普遍赞誉,为学校的教育教学工作做出巨大的贡献。
 

 

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